Como parte esencial de este manual está la consideración de que el aprendizaje grupal es directamente proporcional al estado de ánimo de las personas que participan en él. Por tanto se puede concluir que mientras mejor sea el ambiente de enseñanza mayor probabilidad de éxito tendrá la asimilacion de los contenidos.
Todo grupo al enfrentarse ante nuevos contenidos debe funcionar armonicamente para lograr el propósito responsable de su aprendizaje, para ello el grupo inicia un proceso de integración que va desde el conocimiento de los integrantes, la confianza, la emparía y la coacción que se logre para el trabajo eficaz.
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